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全国中、小学生2016年8月至12月“家书载梦”航天科普教育主题实践活动

2016年8月至12月。“家书载梦”航天科普教育主题实践活动

   全国在校中、小学生均可参加。以学校为单位申报,不接受个人申请。参加活动的学校统一向所在省科协青少年科技教育工作机构申请。

  参加活动的学生使用中国太空邮局定制并免费印发的专用信纸,以家书的形式给“神舟十一号”飞船航天员写信,表达个人的祝福、梦想、寄语,家书将通过“神舟十一号”飞船搭载到“天宫二号”空间实验室,由航天员在太空中随机抽取部分信件进行阅读,实现天地互通,天地见证,让广大青少年真实感受到太空离他们并不遥远,梦想可以遨游太空,助力他们实现“航天梦”。

  所有提交的家书由中国太空邮局制作成电子信息随“神舟十一号”飞船搭载至“天宫二号”空间实验室。航天员在“天宫二号”随机抽取部分家书进行宣读。


全国青少年天宫二号科学实验方案征集活动评审结果公示


香港中学生太空搭载实验装置通过出厂评审

2016-07-21 11:34:49

图1: 评审会现场(张琦 摄)

  【中国载人航天工程网 7月21日】7月18日,香港中学生太空搭载实验装置出厂评审会在北京卫星制造厂召开。中国载人航天工程副总设计师郑敏、香港生产力促进局总裁麦邓碧仪出席评审会。

  由郑敏副总师任组长的评审组听取了北京卫星制造厂的研制总结报告,审查相关文件,并现场查验实验装置;经充分审议,一致认为香港中学生太空搭载实验装置符合研制技术要求,产品研制过程中技术状态和质量受控,提交的文件齐全,内容完整、有效,同意通过验收评审。此次实验装置通过出厂评审,为该项工作转入后续阶段奠定了基础。

图2:左起依次为双摆实验装置、薄膜成型实验装置、太空养蚕实验装置(张琦 摄)

  通过评审的三个实验装置分别是双摆实验装置、薄膜成型实验装置和太空养蚕实验装置,将由神舟十一号航天员在天宫二号空间实验室中进行实验示范。

图3:评审组现场查看实验装置(张琦 摄)

  香港生产力促进局总裁麦邓碧仪女士对各有关机构的大力支持表示感谢。她表示,祖国的科技发展一日千里,是包括香港市民在内的全体中国人的骄傲,期望通过本次活动强化香港市民,特别是香港年轻一代对祖国科技强盛的了解和参与;观看在天宫二号上由航天员成功实施香港中学生设计的实验并与航天员进行面对面交流,是对香港中学生和市民最好的国民教育。

  据悉,此次评审的三个实验装置是从“香港中学生太空搭载实验方案设计比赛”中脱颖而出的获奖项目。“香港中学生太空搭载实验方案设计比赛”是由中国载人航天工程办公室和香港特区政府民政事务局共同主办,香港生产力促进局、中国航天员中心、中国空间技术研究院等单位承办的一项载人航天科普教育活动,也是大陆和香港之间在载人航天领域开展的一项具有开拓性的活动,对于促进两地之间在科技、文化、教育等领域的交流具有积极重要的意义。该活动于2014年启动,香港中学生踊跃参加,共提交了七十多项实验方案;经过多轮评审,于2015年5月评选出5个决赛获胜作品,进一步筛选后确定出上述3个拟在空间实验室任务中搭载实施的方案。为确保能在空间实验室任务中顺利实施上述实验,香港生产力促进局委托中国空间技术研究院北京卫星制造厂进行了实验装置的制作生产。

  载人航天工程办公室运营管理局局长王东炬、航天员系统副总设计师黄伟芬,神舟十一号飞船系统副总设计师马晓兵,以及北京航天飞行控制中心、中国农业大学、空间实验室系统、北京卫星制造厂等单位的专家参加了评审会议,并对下一步工作提出宝贵建议。(张琦 周雁 廖小刚)


2015-11-24

  由中国科学技术协会、中国载人航天工程办公室、中国航天科技集团公司共同主办的“全国青少年天宫二号科学实验方案征集活动”实验方案评审工作于2015年10月25日在北京结束。

  此次征集活动自2015年5月至2015年10月截止,共征集到来自北京、上海、天津、重庆、山东、山西、陕西、安徽、四川、海南、贵州、江苏、浙江、江西、宁夏、新疆等省市自治区的100多所中小学校递交的方案,在与2014年征集活动的方案汇总初审后,共收到有效方案579份,其中小学组66份,初中组377份,高中组136份,涉及物理、化学、生物、植物、材料、生命科学等领域。

  由来自中国宇航协会、中国科学院国家空间科学中心、航天五院总体部等单位的专家组成的评审委员会,根据提交方案的科学实验意义,方案的创意性、完整性、实验装置重量、体积的优化协调因素,以及符合目标飞行器载荷和安全性等要求,对来自100多所中小学校学生提交的方案579份方案分学历组进行了评审,共评出一等奖20个、二等奖27个、三等奖41个。

  现将获奖名单公布如下,公示期为2015年11月23日至2015年12月6日。公示期内,任何单位或个人对公布结果持有异议,可通过书面形式向组委会办公室提出。书面内容包括:异议人的姓名、身份证明、单位、联系电话,注明质疑内容并提供具体的证明材料。经查明,确有弄虚作假者,将取消其获奖资格。

  公示期结束后,组委会办公室将正式下发获奖证书。

通讯地址:北京市复兴路3号中国科协青少年科技中心全国青少年航天科普系列活动办公室


全国青少年天宫二号科学实验方案征集活动获奖名单(点击下载)



官方网站

http://hangtian.xiaoxiaotong.org/


征集方案的内容和要求


 方案内容

  1、为什么要在太空中进行这种实验;

  2、你的实验试图解决或发现什么问题;

  3、设计何种方案来验证你的假设并解决所提出的问题;

  4、用何种设备或材料完成你提出的实验方案;

  5、如何体现实验效果或采集和分析实验数据,如何评定实验结果。


  方案要求

  1、 实验方案的科学性

  所提方案要据有科学性,而非凭空臆想。方案的概念、实验的方法和数据分析处理等应符合公认的科学理论。

  2、适用于空间实验室的可行性

  一是指在太空环境下才能验证的实验。也就是说,所提出的方案应该充分利用太空的特殊环境,验证在地球上无法或难以完成的实验;

  二是指实验的全过程都必须能在空间实验室内完成,做到不干扰或影响空间实验室执行其主要任务。

  3、方案的独创性

  所提方案应有独特的创意,不能照抄国内外已经或将要上天的实验方案,如有与国内外相似的方案,则方案的概念、实验的方法、所用设备和材料等均应充分表现本人的独创精神。

  4、文字表达的条理性

  主要是指方案在文字表达和思路上的条理性和逻辑性,是否按内容要求设计方案,是否字迹工整,态度认真。

  5、安全性

  主要包括禁用明火、高压放电、易燃易爆、易污染腐蚀材料、磁性材料或有毒化学制品,以及哺乳动物等上天做实验。


如何撰写科学实验方案

设计方案前,建议查阅资料,了解相关知识点。

  一个好的实验方案构思出来后,还要用简洁的语言准确地表达出来。其具体内容应包括如下几方面。


  一、方案摘要

  把方案的要点浓缩成150字之内的短文。说明问题所在、解决问题的方法、步骤及其所用设备等。


  二、方案正文要说清以下几个问题

  1、提出问题:以精炼的语言提出你的实验试图发现或解决什么问题。即通过地面的实验和观察,你已经发现了什么问题,并设想在太空中会出现什么情况。简要地列举通过实验,要在太空中证实或否定何种假设。

  2、解决问题的方法和步骤:实际上就是说明用什么具体方法、步骤和控制条件完成你的实验,以便在太空中证实或否定你提出的假设。建议实验在一个相对密封的环境中,实验结果对外界环境不会有影响,设备要简单可靠,步骤要从简。

  3、耗材与设备:详列完成实验需用哪些材料和设备,以及它们的重量、尺寸和特性。最好有附图,附图不要求达到工程设计图的精度,只要求画出粗略的原理图或示意图。优先考虑尺寸小、重量轻的材料和设备。

  4、数据分析:如实验中有数据分析,简述如何分析由实验所取的数据?如何判断实验的成功与失败?

  5、得出结论:说明此实验能验证哪些科学原理,或有何实用价值及科学意义。


  三、检查与修改

  完成初稿后,最好请人审读一遍,如果他人也能像你一样理解和表达其中的含义,说明此方案写得比较好;如果不能使你满意,你最好重新修改,然后再请第三者审读,直到自己认为满意为止。在填表前,还要请指导老师仔细审核,并进行必要的修改和补充。


方案提交与评选说明

 参与方式

  参赛选手可登陆活动官网下载科学实验活动征集表,以电子版或纸质版的形式进行作品提交;也可通过各地宣传单位下发的活动指导手册以纸质版形式将作品邮寄至组委会。


  评选设置

  组委会将组织评审组对参赛作品按年龄组进行评审,每组评选出一、二、三等奖,获奖参赛者将有机会参加航天系列的后续活动。


  奖项设置

  一等奖:小学、初中、高中组共30个

  二等奖:小学、初中、高中组共50个

  三等奖:小学、初中、高中组共80个


  奖励

  一等奖:颁发证书;免费参加2015年青少年航天科技体验营活动

  二等奖:颁发证书、纪念品

  三等奖:颁发证书、纪念品


香港地区已经结束

http://spaceexperiment.hkpc.org/sc/

香港中学生太空搭载实验方案设计比赛得奖名单


冠军

学校名称:顺德联谊总会翁佑中学

实验名称:微重力状态下制作多用途的聚合物有孔薄膜

 

亚军

学校名称:基督教宣道会宣基中学

实验名称:研究蚕虫在太空的变态过程

 

季军

学校名称:保良局罗氏基金中学

实验名称:微重力状态下双摆运动的混沌性质

 

最具潜质奖

学校名称:顺德联谊总会翁佑中学

实验名称:研究太空环境对彭巴现象发生的影响实验方案

 

最佳创意奖

学校名称:保良局李城璧中学

实验名称:重力会否影响蚕虫吐丝的规律及多少

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